Description : Introduction: Les personnes en situation de handicap sont confrontées à de nombreuses
inégalités de santé. Leur accès aux prestations de promotion de la santé et prévention
(PSP) est entravé en raison, d’une part, de limitations physiques, cognitives et comportementales
et, d’autre part, d’une inadéquation du système de santé, des offres disponibles et
d’un manque de formation des professionnel·les du domaine socio-sanitaire aux besoins
spécifiques de cette population. La formation des professionnel·les relais qui accompagnent
au quotidien les personnes en situation de handicap représente un levier majeur et
encore peu exploité de la PSP dans ce domaine. Objectifs: Ce projet visait à concevoir,
implémenter et tester un dispositif innovant de formation participative de 3 demi-journées
en PSP destinée aux professionnel·les de la santé et du social accompagnant des personnes
en situation de handicap en institution. Son caractère novateur reposait sur la dimension
participative de la formation, qui impliquait un engagement actif des personnes en
situation de handicap lors de la conception, du développement et de la mise en oeuvre
de la formation.;