Quanto sa farsi aiutare dagli insegnanti per aiutarla quando rimane bloccato con i compiti scolastici:Osservazione:Pt: Paziente:Nom:SEQ-C

Termine preferito : Quanto sa farsi aiutare dagli insegnanti per aiutarla quando rimane bloccato con i compiti scolastici:Osservazione:Pt: Paziente:Nom:SEQ-C;

Dettagli

Identificatore unico

66785-7;

CUI UMLS

C3259814;

Fa parte del panel
- PhenX - autoefficacia generale - bambino, protocollo:-:Pt:^Paziente:-:PhenX [Codice LOINC]
HA per componente
- Quanto sa farsi aiutare dagli insegnanti per aiutarla quando rimane bloccato con i compiti scolastici [Composto LOINC]
HA per proprietà
- Osservazione [Proprietà LOINC]
Has method
- SEQ-C [LOINC method]

Posizione della parola chiave nella/e arborescenza/e :

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