sialadénome papillifère des glandes salivaires

Libellé préféré : sialadénome papillifère des glandes salivaires;

Synonyme CISMeF : sialadénome papillifère salivaire;

Définition NCIt : Une prolifération papillaire exophytique rare impliquant un épithélium de la surface des muqueuses et un épithélium des canaux salivaires. Elle est exceptionnelle parmi les néoplasies des glandes salivaires, car elle se manifeste par une excroissance papillaire exophytique de la muqueuse, plutôt que comme une masse sous-muqueuse ou intraglandulaire. Elle affecte le plus souvent le palais dur ou mou. Elle est généralement asymptomatique.;

Détails

Identifiant d'origine

C35836;

CUI UMLS

C1335910;

A pour site(s) associé(s)
- Glande salivaire [Concept NCIt]
- tête et cou [Concept NCIt]
A pour site(s) primitif(s)
- Glande salivaire [Concept NCIt]
- système canalaire des glandes salivaires [Concept NCIt]
- tête et cou [Concept NCIt]
Pathologie caractérisée par les cellules anormales
- cellule glandulaire néoplasique [Concept NCIt]
- cellule tumorale [Concept NCIt]
- cellule épidermoïde néoplasique [Concept NCIt]
- cellule épithéliale néoplasique [Concept NCIt]
Pathologie développée à partir de(s) cellule(s) normale(s)
- cellule épithéliale [Concept NCIt]
Pathologie développée à partir de(s) tissu(s)
- tissu épithélial [Concept NCIt]
Pathologie entraînant
- aspect biphasique [Concept NCIt]
- aspect papillaire [Concept NCIt]
- changements kystiques [Concept NCIt]
- infiltrat cellulaire bénin [Concept NCIt]
- lésion papillaire exophytique [Concept NCIt]
Pathologie excluant la présence des cellules anormales
- Cellules malignes [Concept NCIt]
- cellule du muscle lisse néoplasique [Concept NCIt]
- cellule épithéliale maligne [Concept NCIt]
Pathologie n'entraînant pas
- aspect pseudopapillaire [Concept NCIt]
- infiltrat cellulaire malin [Concept NCIt]
- lésion diffuse [Concept NCIt]
- lésion à la limite [Concept NCIt]
Type(s) sémantique(s)
- processus néoplasique [Type sémantique UMLS]

Position du mot-clé dans l'(les) arborescence(s) :

Vous pouvez consulter :

les recommandations
les documents concernant l'enseignement
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