Trouble développemental de l'apprentissage avec difficultés en mathématiquesSous catégorie CIM-11

Le trouble d'apprentissage du développement avec déficience en mathématiques se caractérise par des difficultés importantes et persistantes à apprendre des compétences académiques liées aux mathématiques ou à l'arithmétique, telles que le sens du nombre, la mémorisation des faits, le calcul précis, le calcul courant et le raisonnement mathématique précis. la performance de l'individu en mathématiques ou en arithmétique est nettement inférieure à ce qui serait attendu pour l'âge ou le niveau de développement chronologique ou de développement et le niveau de fonctionnement intellectuel et entraîne une déficience significative du fonctionnement scolaire ou professionnel des individus. le trouble de l'apprentissage du développement avec une déficience des mathématiques n'est pas attribuable à un trouble du développement intellectuel, à une déficience sensorielle (vision ou ouïe), à un trouble neurologique, à un manque d'éducation, à un manque de maîtrise de la langue d'enseignement scolaire ou à l'adversité psychosociale.