Trouble du développement intellectuel profondSous catégorie CIM-11

Un trouble profond du développement intellectuel est une affection qui survient au cours de la période de développement et qui est caractérisée par un fonctionnement intellectuel et un comportement adaptatif de beaucoup inférieurs à la moyenne, qui sont environ quatre des quatre écarts-types de niveau inférieur à la moyenne (à peu près inférieurs au 0,003e percentile) et qui sont fondés sur des tests standardisés, normalisés, administrés individuellement ou par des indicateurs de comportement comparables lorsqu'il n'y a pas de test standardisé. les personnes touchées ont des capacités de communication et d'acquisition de compétences académiques très limitées qui se limitent à des compétences concrètes de base elles peuvent aussi présenter des déficiences motrices et sensorielles concomitantes et ont habituellement besoin d'un soutien quotidien dans un milieu supervisé pour recevoir des soins adéquats.