Code CIM-11 : 6B45;
Libellé préféré : trouble de l'engagement social désinhibé;
Définition CIM-11 : Trouble de l'engagement social désinhibé caractérisé par un comportement social particulièrement
anormal, se produisant dans un contexte d'antécédents de soins à l'enfant nettement
inadéquats (par exemple, négligence grave, privation institutionnelle. L'enfant s'approche
des adultes sans discernement, sans aucune réticence, partira avec des adultes ne
faisant pas partie de son entourage et présente un comportement excessivement familier
envers les étrangers. Le trouble de l'engagement social désinhibé peut être diagnostiqué
uniquement chez les enfants, et les caractéristiques du trouble se développent au
cours des 5 premières années de vie. Toutefois, le trouble ne peut pas être diagnostiqué
avant l'âge de 1 an (ou un âge de développement inférieur à 9 mois), car la capacité
d'attachement sélectif peut ne pas être entièrement développée, ou dans le contexte
d'un trouble du spectre autistique.;
Synonyme CIM-11 : trouble de l'attachement désinhibé de l'enfance; attachement désinhibé de l'institutionnalisation;
Libellé ATIH : trouble de l’engagement social désinhibé;
Inclusion CIM-11 : trouble de l'attachement désinhibé;
Identifiant d'origine : 467941148;
CUI UMLS : C0349343;
Alignements automatiques CISMeF supervisés
Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
Correspondance CIM-10
Correspondances UMLS (même concept)
Type(s) sémantique(s)
Trouble de l'engagement social désinhibé caractérisé par un comportement social particulièrement
anormal, se produisant dans un contexte d'antécédents de soins à l'enfant nettement
inadéquats (par exemple, négligence grave, privation institutionnelle. L'enfant s'approche
des adultes sans discernement, sans aucune réticence, partira avec des adultes ne
faisant pas partie de son entourage et présente un comportement excessivement familier
envers les étrangers. Le trouble de l'engagement social désinhibé peut être diagnostiqué
uniquement chez les enfants, et les caractéristiques du trouble se développent au
cours des 5 premières années de vie. Toutefois, le trouble ne peut pas être diagnostiqué
avant l'âge de 1 an (ou un âge de développement inférieur à 9 mois), car la capacité
d'attachement sélectif peut ne pas être entièrement développée, ou dans le contexte
d'un trouble du spectre autistique.