ICD-11 code : 6A03;
Preferred Label : Trastorno del desarrollo del aprendizaje;
ICD-11 definition : El trastorno del desarrollo del aprendizaje se caracteriza por dificultades significativas
y persistentes en el aprendizaje de habilidades académicas, que pueden incluir la
lectura, la escritura o la aritmética. El desempeño del individuo en la habilidad
o habilidades académicas afectadas está marcadamente por debajo de lo que cabría esperar
para la edad cronológica y el nivel general de funcionamiento intelectual, y da lugar
a un deterioro significativo en el funcionamiento académico o laboral del individuo.
El trastorno del desarrollo del aprendizaje se manifiesta por primera vez cuando se
enseñan las habilidades académicas durante los primeros años escolares. Este trastorno
no se debe a un trastorno del desarrollo intelectual, discapacidad sensorial (visión
o audición), trastorno neurológico o motor, falta de disponibilidad de educación,
falta de dominio del idioma de instrucción académica o adversidad psicosocial.;
ICD-11 "unspecified" category code : 6A03.Z;
Origin ID : 2099676649;
Automatic exact mappings (from CISMeF team)
Currated CISMeF NLP mapping
See also inter- (CISMeF)
El trastorno del desarrollo del aprendizaje se caracteriza por dificultades significativas
y persistentes en el aprendizaje de habilidades académicas, que pueden incluir la
lectura, la escritura o la aritmética. El desempeño del individuo en la habilidad
o habilidades académicas afectadas está marcadamente por debajo de lo que cabría esperar
para la edad cronológica y el nivel general de funcionamiento intelectual, y da lugar
a un deterioro significativo en el funcionamiento académico o laboral del individuo.
El trastorno del desarrollo del aprendizaje se manifiesta por primera vez cuando se
enseñan las habilidades académicas durante los primeros años escolares. Este trastorno
no se debe a un trastorno del desarrollo intelectual, discapacidad sensorial (visión
o audición), trastorno neurológico o motor, falta de disponibilidad de educación,
falta de dominio del idioma de instrucción académica o adversidad psicosocial.